揭秘三重四创五优化行动方案：三重具体包含哪些要素？

三重四创五优化三重所指为何

法律解析：“三重”：即关键国家战略、关键项目建设、关键民生工程

法律来源：《中华人民共和国宪法》第二条 我国的一切权力归人民所有。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种渠道和方式，参与国家事务，参与经济和文化事业，参与社会事务。

教师如何推进三重四创五优化活动

需注重顶层设计。遵循“优化网络、细化格局、描绘蓝图、建立账目”的工作思路，进一步优化、完善网格布局，加快形成职责清晰、运作高效的工作体系。

一教师的作用

（1）教学是教师的核心任务。教师需明确教育目的和学校的培养目标，遵循教育与教学规律，在深入研究教材，全面了解学生的基础上，组织好教学活动，使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识，培养相应的技能技巧，发展学生的智力、能力，并积极进行教学改革，持续提升教学质量。

(2)对学生进行思想品德教育是教师的常规工作之一。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生，培养学生具备明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。

二学习方法

（1）排除干扰，静心学习。现在有些父母一边要求孩子专心做作业，一边又与他人闲聊或看电视，甚至在家中打牌或搓麻将，同学们要学会寻找一个安静的地方让自己静下心来学习，为自己营造一个高度集中思想的小天地，同时要有意识地集中自己的注意力用于学习，养成专注学习的习惯。

（2）完成作业后，必须认真仔细地检查，发现错误及时改正。数学要检查计算是否准确，单位换算是否出错，应用题的算式是否正确，训练自己发现问题的能力，然后立即改正；语文要检查字是否写错，作文写好后自己读一读，看语句是否通顺。